RELATO DE UM PAI: A DECADÊNCIA DO ENSINO ESCOLAR
Neste ano, a pedido da minha esposa, coloquei minha filha de 5 anos em uma escola privada daqui da minha cidade, tal escola é bem conceituada, segundo alguns colegas e familiares, porém como já conheço a fama do ensino no Brasil, tanto no âmbito publico ou privado, através de comentários dos professores Olavo Carvalho, Carlos Nadalim, entre outros intelectuais, e também pelo que eu já presenciei na minha jornada no mundo acadêmico.
Não vê quem não quer!!! Como comentou Allan dos Santos no TERÇALIVRE, a escola nos dias de hoje tem 2 finalidades, doutrinar os indivíduos na cartilha do politicamente correto, criando "bons" eleitores, quero dizer, indivíduos idiotizados, e/ou que ele trabalhe para as empresas para produção de produtos ou prestação de serviços.
Em dois eventos apresentados neste ano, na escola de minha filha, percebi como a agenda do politicamente correto esta inserida e se encontra em um estágio avançado, e ainda dizem que é normal e faz parte do progresso humano, sua "evolução" é inevitável, será mesmo algum tipo de progresso? Duvido!!!
O primeiro evento que lhes relatarei ocorreu nos dia das mães, digo, dia da família (sic), disseram que realizariam tal comemoração com este título para salvaguardarem aqueles alunos que não possuíssem mãe ou que ela não pudesse comparecer no evento, fazendo com que estes alunos não se sentissem inferiores perante os outros, e estas crianças que serão "polpadas" deste "fardo", não teriam que aprender com as perdas e tristezas da vida, para que no futuro soubessem lidar com as dificuldades? Mas pelo contrario, estão se tornando homens e mulheres mimados, idiotizados, escravos dos seus desejos e principalmente, cegos pelo politicamente correto.
Na segunda situação, foi nos apresentado um tal de FESTIVAL DE INVERNO, com a finalidade de substituir a tradicional FESTA JUNINA, este festival tem o intuito de nos apresentar diversas culturas, de diferentes países, o multiculturalismo para desfragmentar a cultura local, ou seja, o outro extremo do nazismo/fascismo, onde Hitler ou Mussolini almejaram impor suas ideologias sobre seus respectivos países, agora é exigido a todos uma miscelânea de culturas sobre aquela que esta em vigor em determinada região, utilizam-se de um discurso de "tolerância" e "inclusão social", mas como ensinava Nicolau Maquiavel, em O Príncipe, é bom o líder aparentar ser bom, parecer ser benevolente, humilde, etc, mas no seu íntimo ser mal, pois o que importa é parecer bom e não ser realmente bom, pois os fins justificam os meios, isto é, para se atingir algo "bom", vale até mesmo cometer os mais perversos crimes contra a humanidade tal como o fez o comunismo, como consta no Livro Negro do Comunismo, mais de 100 milhões de mortos.
Ao ajudar minha filha em diversas tarefas de casa, notei que em sua apostila era levantado e exaltado a bandeira de ideologias ambientalista e dos direitos dos animais, parecia que a fauna e a flora tinham mais valor que a própria vida humana, pois noto que é defendido com tanto afinco a utilização de água de forma consciente, o respeito aos animais, não ao desmatamento e a poluição, não que eu seja contra essas bandeiras, mas tudo na sua devida proporção, veja, e o valor da vida humana? Propriedade privada? Sobre meritocracia? Sobre o respeito a hierarquia e a ordem? Porque dessa desproporção?
O projeto escola sem partido, criado pelo Miguel Nagib, tem como finalidade limitar a doutrinação ideológica dos professores sobre os alunos na escola, fazendo com que estes profissionais não imponham suas visões ideológicas aos estudantes, apresentando aos professores 6 deveres a serem seguidos em sala de aula, (conforme Anexo I) a intenção é boa, mas como uma legião de professores, que são devotos de Paulo Freire respeitarão estas regras se realmente acreditam nas "profecias" de Karl Marx?
* Anexo I
